12.Sınıf

Bilgi Talep Formu

EFSANE PROGRAMLAR OLAN "EDİZ HOCAİLE 10 GÜNDE TYT MATEMATİK" İLE GERİ DÖNDÜ

EDİZ HOCA İLE 10 GÜNDE TYT MATEMATİK

EDİZ HOCA İLE PROGRAMLARI NEDİR?

Öğrencilerin en büyük sıkıntısı derste konuyu anladıktan sonra kendi başlarına soru çözerken başlıyor. Bunun sebepleri arasında çözmek istememesi, geç çözmeye başlaması ( genellikle son güne bırakmak) gibi sebepler bulunuyor. Ediz Hoca ile programları bu sorunu ortadan kaldırmak konusunu direk olarak derslerde öğrencilerin soru çözmeye başlaması ve çözmeleri gereken soruların hepsinin derslerde bitmesini sağlıyor. Çözülemeyen soruların ise test sonunda Ediz Hoca tarafından topluca çözülmesi ile çözülmemiş soru kalmaması çok önemli. Böylelikle EVE ÖDEV KALMIYOR!!!!

Dersler 

1. 9:00 - 9:40

2. 9:50- 10:30

3.10:40 - 11:20

4. 11:30 - 12:10

   12:10 - 13:10    Öğle Arası(Yemek Arası)

5. 13:10- 13:50

6. 14:00 - 14:40

7.  14:50 - 15:30

8.  15:40 - 16:20

olacak şekilde günlük 8 Ders Saati ve Toplamda 80  Ders Saatidir. 

Guruplar 12-16 kişi veya 8 kişi olacak şekildedir. 

Günlük ortalama 300 - 350 soru çözülmektedir. Toplamda ise 3000 - 3500 soru çözümü ile Program tamamlanmaktadır.

52. Dönem Program Başlama Tarihi :24 Haziran 2024  Saat : 9:00

52. Dönem Program Bitiş Tarihi        : 4 Temmuz 2024  Saat 17:10

52. Dönem Program Adresi :             : Bilim Kolleji Cezayir Caddesi No :14 Yıldız Çankaya - ANKARA

53. Dönem Program Başlama Tarihi : 22 Temmuz 2024 Saat 9:00

53. Dönem Program Bitiş Tarihi        : 2 Ağustos 2024 Saat 16:20

Programlar öncesi ve bitiminde olacak şekilde yapılacak Deneme Sınavları ile her katılımcının ilerlemesi gözlenmekt ve Program sonrasında her katılımcıya Program Bitirme Sertifikası verilmektedir.

Sıkça Sorulan Sorular

1. Ediz Hoca ile .... Programları ne zaman başladı ve bugüne kadar kaç gurup oldu?

2. Ediz Hoca ile Programlarında sabahtan akşama Matematik öğrenci açısından zorlanmalarına neden olmuyor mu?

3. Bu programlar öğrencileri ne kadar ileriye taşıyor?

4. Programlarda kişi sayısının az veya çok olması verilen eğitimin kalitesini değiştiriyor mu?

5. Program İçeriğindeki konuların başlıkları nelerdir?

6. Program Ücretleri Nedir?

7. Hangi Konular Anlatılıyor, günlük Kaç Soru Çözülüyor?

Ediz Hoca ile  Programları Ne Zaman Başladı?

Ediz Hoca ile Programları 2013 yılının Mayıs ayında ilk olarak Ankara - Kızılay adresinde başladı. İlk Program 34 günde Limit- Türev - İntegral olara başladı.

Ardından1 Ayda TYT Matematik ve Geometri olarak devam etti. Ağustos ayında Odtülüler Güçlü Eğitim Dershanesinde Dershane öğrencilerine Ediz Hoca ile 12 Günde TYT Matematik ve Ediz Hoca ile12 Günde TYT Geometri Programları 2 adet 12 kişilik  guruba eş zamalı olarak yapıldı.

2014yılının sömestr tatilide yine aynı Program Dershane dışı öğrenciler ile 12 kişilik guruplar olarak başladı.

Bu program sonrası yine Ödtülüler Güçlü Dershanesinin öğrencilerine Ediz Hoca ile 10 Günde AYT Matematik Programı 2 adet 12 kişilik guruba eş zamanlı olarak yapıldıktan sonra toplamda 40 üzeri şahsen yaptığım Programlar, bunun dışında öğretmen koordinatörlüğünü üsttlendiğim ve arkadaşlarıma yaptırdığım ;

TYT Türkçe

TYT Fizik

TYT Kimya

TYT Tarih

TYT Biyoloji

Programlarını da yaptırdım.

"Ediz Hoca İle " Programlarında sabahtan akşama Matematik Öğrencileri Zorlamıyor mu?

              Düşündüğünüz zaman zorlanıyor olmaları normal. Ancak ders anlatım şekli ile" Ediz Hoca ile" Programları farkını ortaya koymuş bir program yapısını program. Şöyleki bir konunun anlatılması için 40 dakika gerekiyorsa, bu programlarda 10 -15 dakikalık kısmı anlatıldıktan hemen sonra anlatılan kısım ile ilgili testlerin verilmesi ile burada hangi çözüm yöntemi kullanılacak diye bir sorun kalmamış oluyor. Soruların çözümünün hemen ardından da çözemediği sorulara bakılarak çözülmesi ise kafalarda soru işaretinin kalmamına neden oluyor. Böyleilikle de öğrenciler eksiklerini hızlı bir şekilde fark edebiliyor. Eksiklikleri konu olarak mı yoksa hız olarak mı farketmeksizin her öğrenci kendi eksiklerini fark edebiliyor. Bu da günlerin hızla geçerken çözdükleri soru sayılarının bile farkına varmadan program sonrasında öğrencilere bir öz güven kazanmasına neden oluyor.

            

             

Bu Programlar Öğrenciyi ne kadar İleriye taşıyor?

Programlar her öğrenciyi bulunduğu yerden dah ileriye taşır. Sayacağım tüm ilerlemelerin haricinde 12 gün gibi bir sürede tüm TYT Matematik konularını (Geoemetri hariç) görmesi ve bu konularla ilgili bir kitaplık ( yaklaşık 3000-3500 arasında) soru çözmesi öğrencinin kendine olan inacının gelmesine, Matematik Dersine karşı olan korkularının giderilmesine oldukça yararı olmaktadır.

Programlar her öğrenci için farklı katkı sağlamaktadır ki bu da zaten olması gerekndir. Şöyleki hiçbir öğrenci aynı alt yapı ile gelmediği için aldıkları faydalar yukarıda söylediğim özgüven artışı haricinde farklılık göstermektedir. şöyle listelemek gekirse;

1. Konularda eksiklikleri varsa bunu gözlemleyebilecekler ve bunu giderebileceklerdir

2. Soru çözme konusundaki sıkıntılarını gidereceklerdir.

3. Soru çözümlerinde hızlı çözümün önemini anlayacaklardır.

4. Bir kitap soru çözmenin ne kadar önemli bir başarı olduğunu anlayacaklardır.

5. Doğru yönlendirme ile çalışmanın ne kadar kolay başarılabildiğini göreceklerdir.

Programlarda Kişi Sayısının Az veya Çok Olması Verilen Eğitimin Kalitesini Değiştiriyor mu?

Programların kişi sayısının az veya çok olması çözülemeyen soruların çözümü açısından Ediz Hocanın yükünü ve kişi sayısının az olmasının ise öğrenci başına maliyetinin artması dışında bir değişikliğe neden olmamaktadır. Her bir programın belirli bir maliyeti var ve bu maliyet öğrenci sayısına değişmesi de haliyle normaldir.

Program İçeriğindeki Konuların Başlıkları Nelerdir?

  1. İşlem Yeteneği
  2. Temel Kavramlar
  3. Sayılar    Rakam - Doğal Sayılar -Tamsayılar - Rasyonel Sayılar -İrrasyonel Sayılar
  4. Asal sayılar - TamSayıların Asal Çarpanlarına Ayrılması- Pozitif Negatif Tamsayı Bölenleri
  5. Faktöriyel
  6. Bölme ve Bölünebilme Kuralları
  7. Obeb ve Okek Problemleri
  8. Rasyonel Sayılar
  9. Üslü Sayılar
  10. Köklü Sayılar
  11. Basit Eşitsizlik ve Mutlak Değer
  12. Özdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma
  13. Oran ve Orantı
  14. Denklem Çözme
  15. Problemler : Denklem Kurma - Sayı - Yaş - İşçi - Yol Hareket- Yüzde - Karışım - Faiz Problemleri
  16. Kümeler
  17. Kartezyen Çarpım ve Bağıntı
  18. Fonksiyon
  19. II.Dereceden Denklemler
  20. Permütasyon Kombinasyon Olasılık
  21. Mantık
  22. Veri İstatistik

Program Ücretleri Nedir?

Program Ücretleri 11. Yılına Özel İndirmleri ile Gurup Kişi Sayısına göre belirlenmiştir.

                                                                                                  Bilim Kolejine Kayıtlı Öğrencilerine İndirimli Ücret

12-16 Kişilik Gurularda Kişi Başı Ücret : 12 000 TL + KDV                   10 200 + KDV

8 Kişilik Guruplarda Kişi Başı Ücret     :  18 000 TL + KDV                   15 300 + KDV

 Not: Bilim Kolejine kayıtlı olan öğrencilere %15 indirim uygulanacaktır. ( Bilim Kolejinden Alınacak Kayıt Belgesi Kayıtta İstenecektir.)

Ediz Hoca ile 10 Günde TYT Matematik Programında Hangi Konular Anlatılıyor?

1. Hafta

1. Gün :                                                     Test Sayısı     Testlerdeki Soru Sayısı         Toplam Soru Sayısı

  1. İşlem Yeteneği                                      6                       16                                                 96 
  2. Temel Kavramlar                                  8                       16                                                128
  3. Sayı Basamakları                                  2                       16                                                 32
  4. Bölme - Bölünebilme                           4                       16                                                 64

                                                                                                                                                     330

2. Gün

  1. Ebob - Ekok                                          4                       16                                                64
  2. Konu Tarama Testleri                          6                       16                                               96
  3. Rasyonel Sayılar                                   6                       16                                               96

                                                                                                                                                     256

3. Gün

  1. Sıralama ve Basit Eşitsizlikler                5                       16                                                80
  2. Mutlak Değer                                          3                       16                                                48
  3. Üslü Sayılar                                             7                        16                                               112

                                                                                                                                                     240

4. Gün

  1. Köklü Sayılar                                         8                         16                                              128
  2. Çarpanlara Ayırma                               9                         16                                              144

                                                                                                                                                     274

5. Gün

  1. Oran - Orantı                                         7                          16                                              112
  2. Denklem Çözme                                    7                          16                                              112

                                                                                                                                                      224

2. Hafta

1. Gün

  1. Problemler                                             19                        16                                               304

                                                                                                                                                       304

2. Gün

  1. Problemler                                              9                         16                                              144  
  2. Kümeler                                                 10                        16                                              160

                                                                                                                                                      304

3. Gün

  1. Kartezten Çarpım ve Bağıntı                3                          16                                                48             
  2. Fonksiyonlar                                          8                          16                                               128

                                                                                                                                                      176

4. Gün

  1. II. Dereceden Denklemler                       8                         16                                             128
  2. Polinomlar                                               11                        16                                              176

                                                                                                                                                       314

5. Gün

  1. Permütasyon Kombinasyon Olasılık     12                        12                                             144                                                
  2. Veri İstatistik                                              2                        16                                                32
  3. Deneme Sınavı                                          1                         30                                               30
  4. Mantık                                                        4                         16                                               64

                                                                                                                                                         270

Toplam 10 Günde Çözülen Soru Sayısı : 2692

Eğitimlerimiz

Sizi Arayalım

Üniversite Tercihlerinde Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar

1.Alan dışında tercih yapılmaması,

2. Puana göre değil sıralamaya göre tercih yapılması,

3.Yaşanılan şehirdeki Özel Üniversitelerin %50 - %75 burslu olanların farklı illerdeki Devlet Üniversitelerine göre daha ekonomik olması,

4. Tercih aralığının gelen sıralamaya göre %10 üzerinden başlanılarak  %20 aşağısına  kadar inecek şekilde belirlenmesi,

5. Tercih aralaığında yer alan sıralamada sıralamasının %10 üzerinde olan kısımda 5'ten fazla tercih yapılmaması,

6. Bu sene tercih yapmayarak bir sene dah hazırlanmanın daha iyi bir sonuç alınmasına garanti etmediği,

7. Tercihler konusunda tercih robotlarından faydalaılması ancak kodlama yapılacağı zaman ÖSYM' nin sitesinden alınan Program Kodunun yazılması

konularında dikkatli olunması gerekiyor.

Alan Dışı Tercih Ne Demektir

Eşit Ağırlık- Sözel veya  Sayısal bölüm bitiren ve bu alanda hazırlanan ve sınavda da bu alanda testleri çözmüş bir öğrencinin diğer alanlardaki bölümlerden tercih yapması demektir.

Bu şekilde yapılan tercihler Ösym tercih sıralaması bakımından değerlendirmeye alınmayacağından direk olarak '"Ölü Tercih" kategorisinde yer alır. Yani hiç bir işe yaramaz.

Ancak örneğin "Sayısal" olarak mezun olmuş bir öğrenci o sene "Eşit Ağırlık" olarak hazırlanmış ve sınavda da Eşit Ağırlık Testlerini çözmüş ise bu durumda Tercihlerini de Eşit Ağırlıktan yapabilir. Sadece Orta Öğretim Puanında ufak bir kesinti olur ki bunun telafisi için 1 - 2 net fazladan yapması yeterlidir. 

Üniversite Tercihlerinde Özel Üniversite Yazılmalı mı?

1. Maddi olarak karşılanacak güç varsa tekrar üniversite Sınavına hazırlanmak hem öğrencinin psikolojosi hem de aileye bir sene daha maddi külfet getireceği için düşünülmesi gereken bir konudur.

2. Yine maddi olarak bakıldığında %50 - %75 burslu olarak kendi yaşadığı şehirde kalmak şehir dışı devlet üniversitesi tercihine göre daha ekonomik olmaktadır.

3. Öğrenci üzerinde tekrar bir yıl daha hazırlanmanın getireceği moral bozukluğu ve huzursuzluk yerine tercih edilmesinde fayda olabilmektedir.

4. Ülkeizde bilinen bazı devlet üniversiteleri maalesef dünya sıralamalrında özel üniversitelerin gerisinde kaldıkları için özellikle mezun olduktan sonra yurt dışında çalışmayı düşünen öğrenciler için özel üniversiteler devlet üniversitelerine göre avantajlı bile olmaktadırlar.

Ücretsiz bilgi almanız için sizi arayalım!

Gönder